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Myriam Zawoznik

DÍA 3, sábado 14

SALA A

Aplicación de normas académicas en textos de especialidad y decisiones editoriales en publicaciones científicas

  4:00 A 4:30 P. M.
  

Aplicación de normas académicas en textos de especialidad y decisiones editoriales en publicaciones científicas

Myriam Zawoznik 
Los textos de especialidad dominados por un tecnolecto nacido en otra lengua constituyen  un desafío adicional de corrección. Dado que la comunicación de nuevas ideas basadas  en nuevos conceptos y nuevas herramientas tecnológicas obliga a nuevos planteos  lingüísticos, corregir textos de esta naturaleza se vuelve un camino de cornisa, que impone  el ejercicio de la reflexión como principal recurso para transitarlo sin caer al precipicio.  Mediante un ejemplo de corrección de un artículo científico publicado en la Revista  Argentina de Microbiología, gestionada por Elsevier Iberoamérica, se mostrará la  complejidad de “adaptar” las normas académicas del español a las necesidades expresivas  de una disciplina científica emergente, como la bioinformática, y se discutirá en qué  medida la resistencia a aceptar dichas pautas por parte de autores y editores locales  contribuye a confundir a los destinatarios de esos textos –a su vez, futuros autores–, al  crear y retroalimentar el círculo vicioso del desconocimiento-calco-error.
 
Myriam Zawoznik, correctora literaria (Instituto Superior de Letras Eduardo Mallea,  Argentina) y docente e investigadora en la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la  Universidad de Buenos Aires. Especializada en la corrección de textos científicos.  Correctora de la Revista Argentina de Microbiología y la Revista Argentina de  Cardiología. Correctora y editora de material de difusión médica (Circle Press; La Lupa  Ediciones). Ha corregido consensos médicos, tesinas y tesis doctorales, y ha diseñado y  dictado el taller “Repensando la escritura científica” y el curso virtual “Competencias  lingüísticas para la comunicación científica”, ofrecidos por la Asociación Argentina de  Microbiología.